こんにちは，児玉＠(株)エクサです。
山本さん，
この７日間は魔のロード（地方巡業ともいう）で，風邪を引いてし
まいました。
「[modeling-dojo:00082] Re: 黒帯稽古の投稿をさせて頂きます」のお返事させていただきま
す。
> 児玉さんのオブジェクト図を参考にさせて頂いて，クラス図を書き直して
>みました。
> 初めに投稿させて頂いたモデルとはかなり変わって，スッキリしました。
これで最後のコメントにします。いじったところを<>でくくって示し
ますね。
>○クラス図
<型>
> ｜−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−｜
0..<*> 1
> ￣￣￣￣￣￣ ￣￣￣￣￣￣ ￣￣￣￣￣￣￣￣
> ｜ 対象 ｜0..1−−−−* ｜ 障害 ｜ ｜知識での対象｜
> ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
> 1 * 1
> ｜ ｜ ｜
> ｜<ここにも「認知」 ｜ ｜
> ｜ の関連クラスが> * ｜
> ｜ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ｜
> ｜ ｜<<計画・実績>>｜ ｜
−−−−−−−− *｜ 行為 ｜ ｜<「評価」または
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｜「認知型」などの
｜<*> ｜関連クラスが必要>
> ｜ ｜
> ｜<「結果」など ｜
> 1 のロール> ｜
> ￣￣￣￣￣￣￣ ｜
> ｜心理状態 ｜ 1−−−−−−−
> ＿＿＿＿＿＿＿
> △
> ｜<<動的>>
> −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
> ｜ ｜ ｜ ｜
> ￣￣￣￣￣￣ ￣￣￣￣￣￣ ￣￣￣￣￣￣ ￣￣￣￣￣￣
> ｜ 満足 ｜ ｜ 妥協 ｜ ｜ 不満 ｜ ｜ 協和 ｜
> ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
>
>
> 「知識での対象」クラスと「信念」クラスは同じような働きをするように
>思えたのですが。。あっ，でも，関連名が違ってきますね。。
いや，それでいいです。うえのクラス図に手を入れたように，「対象」
と「知識での対象」は「型」ロールで関連させています。つまり，後者
は知識レベルです。ここに「信念」としてもいいのですが，ここでは，
認知を変化させることを書きたかったので，「信念」クラスにまとめた
くないです。
それで，知識での対象」と「心理状態」の間に「認知型」とか「評価」
といった関連クラスを置いて，これと現実（操作レベル）での「認知」
クラスと関連させたいです（図には省略）。
あと，因果関係というか，Fowlerが言うようなトリガ関数とか結果関
数のようなロールを明示するといいかな（と思って「結果」を入れてみま
した）。
> それから，「拒絶」するのは，知識での事ですよね。
>
> 「行為」クラスにステレオタイプで<<計画・実績>>と表現したのですが，
>この場合，ロール関連線を引かないといけないのでしょうか。
お，いい質問です。ステレオタイプ<<計画・実績>>をつけたクラスア
イコンには，<<計画>>のオブジェクトに対するリンクと<<実績>>のオブ
ジェクトに対するリンクがあるので，それをロールで明示したいという
ことですね。
このクラスアイコンの意味は，
+------+
---| 行為 |---
+------+
△
｜
+-----------+
| |
+------+0..1 +------+
| 計画 |-----| 実績 |
+------+ 0..1+------+
のことだと思いますので，ロール名は要りません。オブジェクト図では
オブジェクトが属するクラス名を書くので分かります。
>> 「あのぶどう」が「すっぱいぶどう」であるという対応に変わって，
>> 協和状態になるように解釈します。「不満：心理状態」が浮いている
>> のが哀愁をそそります（なんちて）。
>
> やっぱり，キツネは「不満：心理状態」を隠し切れなかったんですね。。
>おもしろいですね。
はい，「心残り」ということで，オブジェクトが残っているんです(^_^)V
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児玉公信
(株)エクサ SPBOMソリューションオーナー
兼 技術部
kiminobu-kodama@....jp kodamak@....org
児玉流メール道 家元