松山です。
>>>PairProgramming
>>
>> ・メリット:教育効果、アーキテクチャの伝達効果。仕様書要らず。集中する。
>> ・デメリット:効果的なやり方がわかりにくかったので、やりかたを勘違いしていた。
>
>この箇所に非常に興味があります。教育的効果というのは、経験者と(比較的)
>未経験者が組んで教えながら進めるのでしょうか。その際は、経験者が手本を見
>せて未経験者にコードを書かせるのでしょうか。あと、どのようなやり方がどう
>効果的なのでしょうか。
この経験者と未経験者を組ませて、教育効果を出す、というのはよく言われる
し確かに効果があると思うのですが、経験者がドライバーで未経験者がパートナー
のとき、未経験者が意見をいいづらい、という雰囲気なんではないかと思います
が、どうなんでしょう?
度胸のある未経験者なら、がんがん言ってくるでしょうが、新人がベテランに
対して、「そこちがってるんじゃないですか?」とは、なかなか言えないんじゃ
ないか、と想像してしまうんですが。
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::: Taiki Matsuyama 松山大樹 taiki@....jp
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